Coordenador(a) de Curso de Radiologia

Coordenador(a) de Curso de Radiologia

Instituição de Ensino Superior

São Paulo, SP Tecnólogo em Radiologia PJ

Descrição da Vaga

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Claude respondeu: Coordenador(a) de Curso de Radiologia | Instituição de Ensino Superior | São Paulo (SP)


Coordenador(a) de Curso de Radiologia | Instituição de Ensino Superior | São Paulo (SP)


A maioria dos profissionais de radiologia pensa em carreira dentro dos hospitais, clínicas e redes de diagnóstico. Poucos consideram que há uma outra trajetória — igualmente relevante, tecnicamente exigente e com impacto multiplicado — que passa pela educação.

Coordenar um curso de Radiologia é, na prática, ser responsável pela formação de dezenas ou centenas de técnicos e tecnólogos que vão atuar no mercado. O que você define como padrão de ensino, o que você exige dos professores, as parcerias que você constrói com empresas do setor — tudo isso se traduz na qualidade dos profissionais que essa instituição coloca no mercado ano após ano.

Se você tem graduação na área, experiência que conecta radiologia e educação — ou gestão, ou liderança — e está em São Paulo, essa vaga merece uma leitura diferente das anteriores.

O regime é Pessoa Jurídica, presencial, com inscrições abertas até 27 de julho de 2026.


O que essa posição representa de fato

Coordenador de curso em uma instituição de ensino superior não é uma posição administrativa com título elevado. É uma posição de liderança acadêmica e estratégica com responsabilidade simultânea sobre quatro frentes distintas: conteúdo, estratégia, mercado e pessoas.

A produção e gestão de conteúdo EAD aparece como responsabilidade prioritária — e o peso dado a ela na descrição é revelador. A instituição está claramente investindo em escala digital, e o coordenador vai ser o guardião do padrão técnico e pedagógico de tudo que é produzido: videoaulas, roteiros, atividades, cases e avaliações. Não apenas aprovar — definir o padrão, cobrar professores, garantir qualidade e atualizar continuamente com base em tendências do mercado e feedback dos alunos.

Isso exige um profissional que conhece a área de radiologia com profundidade suficiente para julgar se um conteúdo está correto, atualizado e alinhado com o que o mercado realmente precisa — e que ao mesmo tempo tem competência pedagógica para traduzir esse conhecimento em formatos de aprendizagem eficazes no ambiente digital.


A combinação de competências que essa vaga exige

Esse é o ponto que torna a vaga específica — e que vai definir quem realmente tem perfil para ela.

A instituição está buscando alguém que une três mundos que raramente coexistem em um único profissional: domínio técnico da área de radiologia, competência em gestão educacional e EAD, e capacidade de construir relacionamentos B2B com empresas do setor para gerar empregabilidade real para os alunos.

O mapeamento de empresas-alvo para vagas e estágios, a construção de parcerias com RHs e gestores via LinkedIn, calls e visitas, e a criação de projetos reais e cases aplicáveis às disciplinas são responsabilidades que exigem uma rede de relacionamentos no mercado de radiologia — e a credibilidade de quem fala a língua do setor com autoridade técnica.

O uso de ferramentas de IA — ChatGPT, Gemini, Copilot — para roteiros, revisões e análises aparece como competência desejável, não opcional. Isso sinaliza uma instituição que já está operando com essas ferramentas e que espera um coordenador que vai acelerar essa integração, não resistir a ela.


O que o modelo PJ implica para o candidato

A vaga é contratada sob regime de Pessoa Jurídica — o que significa que o profissional precisa ter CNPJ ativo ou abri-lo antes da contratação, e que os encargos trabalhistas não são pagos pela instituição da mesma forma que no regime CLT.

Isso tem implicações financeiras que precisam ser avaliadas com cuidado: sem FGTS, sem 13º salário automático, sem férias remuneradas no modelo convencional. Em compensação, a remuneração bruta em contratos PJ costuma ser proporcionalmente maior para compensar esses custos — e o profissional tem mais autonomia na gestão da própria remuneração e dos encargos tributários.

Para quem já opera como PJ ou está considerando essa transição, o modelo pode ser vantajoso dependendo da composição do contrato. Para quem está vindo de CLT e nunca gerenciou CNPJ, vale consultar um contador antes de avançar no processo.


Para quem essa vaga faz sentido

Essa oportunidade é indicada para profissionais que:

  • Têm graduação em Radiologia, Biomedicina ou área correlata — pós-graduação é diferencial real
  • Possuem experiência que combina atuação na área técnica com alguma dimensão de educação, treinamento ou gestão
  • Têm familiaridade com EAD, AVAs e produção de conteúdo digital
  • Sabem usar LinkedIn como ferramenta de prospecção e relacionamento profissional
  • Têm perfil de liderança — capacidade de gerir professores, cobrar qualidade e dar feedback construtivo
  • Estão abertos ao regime PJ e às responsabilidades que ele implica
  • Moram em São Paulo ou região com disposição para presença física na instituição
  • São candidatos PcD elegíveis para a vaga afirmativa, ou candidatos em geral com o perfil descrito

Mestrado ou doutorado na área de saúde ou educação são mencionados como diferenciais importantes — especialmente em cursos com forte viés acadêmico, o que é o caso de Radiologia em instituições que formam tecnólogos.


Principais Responsabilidades

  • Liderar produção, atualização e revisão de disciplinas EAD (videoaulas, roteiros, atividades, cases, avaliações)
  • Definir e assegurar padrão institucional de qualidade de conteúdo EAD
  • Construir visão estratégica do curso nas modalidades presencial e EAD
  • Monitorar KPIs acadêmicos: captação, rematrícula, evasão, engajamento, ENADE, NPS
  • Mapear empresas do setor e construir parcerias para empregabilidade dos alunos
  • Selecionar, capacitar e desenvolver professores com perfil digital e prático
  • Utilizar ferramentas digitais, AVA, CRM, dashboards e IA na rotina de gestão
  • Interpretar dados e transformar em planos de ação práticos
  • Ser referência acadêmica para alunos EAD e presenciais
  • Apoiar polos EAD em ações comerciais e de captação

Requisitos

  • Graduação na área de Radiologia ou correlata (Biomedicina, Saúde)
  • Pós-graduação lato sensu desejável — Mestrado/Doutorado como diferenciais
  • Experiência em coordenação de curso, gestão educacional, EAD ou liderança de times
  • Vivência prática no setor de radiologia como forte diferencial
  • Domínio de AVA, LinkedIn, ferramentas de reunião online e Pacote Office/Google Workspace
  • Familiaridade com ferramentas de IA (ChatGPT, Gemini, Copilot ou similares)
  • CNPJ ativo ou disposição para abertura — regime PJ

Informações da Vaga

ItemDetalheCargoCoordenador(a) de Curso de RadiologiaLocalizaçãoSão Paulo – SPRegimePessoa Jurídica (PJ)ModeloPresencialAfirmativa PcDSimInscriçõesAté 27/07/2026

Benefícios

O único benefício informado é o TotalPass — acesso a academias e atividades físicas. Dado o regime PJ, a composição de benefícios tende a ser mais enxuta do que em contratos CLT, com a compensação vindo pelo valor do contrato em si. A negociação de remuneração é um ponto a ser tratado diretamente com a instituição no processo seletivo.


Sobre a Instituição

A vaga não identifica diretamente a instituição de ensino — prática comum em processos que optam por triagem prévia antes de divulgar o nome do contratante. O que a descrição revela é uma IES com foco em conexão com o mercado, modelo híbrido com forte investimento em EAD, cultura de uso de tecnologia e dados na gestão acadêmica, e propósito declarado de transformar vidas por meio da educação.

O perfil de competências comportamentais esperadas — proatividade, agilidade, resolutividade, informalidade, flexibilidade, empatia — descreve uma cultura organizacional de ambientes que valorizam autonomia e entrega, não hierarquia e burocracia.


Como se destacar nessa seleção

Construa o currículo em torno da interseção entre radiologia e educação. Candidatos que apresentam apenas experiência técnica em radiologia ou apenas experiência em gestão educacional estão incompletos para essa posição. O que a instituição busca é o profissional que une as duas coisas. Se você tem formação na área e participou de treinamentos internos, foi preceptor de estágio, deu aulas, orientou outros profissionais ou produziu material técnico — coloque isso em evidência com contexto e resultados.

Demonstre familiaridade com EAD de forma específica. Não basta mencionar que "conhece EAD". Apresente quais AVAs já utilizou, se já produziu ou revisou conteúdo digital, como você garante qualidade em videoaulas ou materiais assíncronos. Candidatos que têm experiência prática com produção de conteúdo EAD — mesmo que fora do contexto de radiologia — são mais convincentes do que quem declara familiaridade sem evidência.

Prepare um exemplo concreto de parceria B2B ou relacionamento com mercado. A responsabilidade de construir parcerias com empresas do setor para empregabilidade dos alunos é central na vaga. Se você já negociou convênios de estágio, construiu relacionamento com RHs de hospitais ou clínicas, participou de eventos do setor como representante de uma instituição — esse é o tipo de exemplo que vai fazer diferença nas entrevistas.

Mostre como você usa IA na prática profissional. A instituição lista ChatGPT, Gemini e Copilot como ferramentas esperadas. Candidatos que chegam com exemplos reais de como já usam IA para roteiros, revisões de conteúdo, análise de dados ou automação de processos passam uma impressão de alinhamento cultural que candidatos sem essa prática não conseguem simular.

No regime PJ, demonstre maturidade sobre o modelo. Coordenadores contratados como PJ que chegam sem entender as implicações do regime — tributação, gestão do CNPJ, ausência de encargos CLT — geram ruído na negociação. Chegue preparado para discutir o modelo com naturalidade.


Considerações finais

Essa não é uma vaga para quem está buscando mais do mesmo no mercado de radiologia. É uma oportunidade de transição para uma posição de impacto multiplicado — onde o conhecimento técnico acumulado ao longo da carreira vai formar outros profissionais, moldar o padrão de ensino de uma área e construir pontes entre educação e mercado.

Para profissionais que estão no momento certo de carreira, têm o perfil técnico e acadêmico adequado e buscam uma atuação diferente — essa é uma das raras vagas que a área de radiologia oferece fora do ambiente clínico e hospitalar convencional.

As inscrições vão até 27 de julho de 2026.

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